S8. Actividad 2. Presentación multimedia y exposición de resultados

https://www.youtube.com/watch?v=jbgmUUl4VtA&t=2s

Sesión 8 Actividad 1. Integración y redacción del informe final

Sesión 7. Actividad 2. Aplicación de encuesta y análisis de resultados

Esta encuesta es realizada a 25 madres de Familia del DIF municipal de coyotepec Estado de México con el fin de saber que tan informadas están las madres de familia con la alimentación que deben llevar los niños desde recién nacidos hasta los 5 años.

TEMA: Mala alimentación en niños de 0  a 5 años

OBJETIVO: Hacer que los padres de familia conozcan un poco más sobre la alimentación que deben llevar sus hijos desde recién nacidos y si es que llevan acabo la forma de una alimentación sana.

Edad

Sexo

Ocupación

.- ¿EN QUÉ CICLO EDUCATIVO SE ENCUENTRA SU HIJO/A?

 Educación infantil
 Educación primaria
 Educación secundaria
 Bachillerato
 Ciclos formativos
 Educación Especial

2.- ¿CON QUÉ FRECUENCIA SUELE SU HIJO/A COMER FRUTA EN CASA?

 Nunca
 1 vez al día
 1 vez a la semana
 2-3 veces a la semana

3.- ¿CON QUÉ FRECUENCIA SUELE BEBER ZUMO DE FRUTAS?

 Nunca
 1 vez al día
 1 vez a la semana
 2-3 veces a la semana

 ¿CON QUÉ FRECUENCIA SUELE COMER ENSALADA, VERDURAS CRUDAS O RALLADAS? (ZANAHORIA, ETC)

 Nunca
 1 vez al día
 1 vez a la semana
 2-3 veces a la semana

5.- ¿CON QUÉ FRECUENCIA SUELE COMER VERDURAS COCIDAS?

 Nunca
 1 vez al día
 1 vez a la semana
 2-3 veces a la semana

6.- ¿COMPRA UN TIPO DE FRUTA PORQUE SU HIJO/A SE LA PIDE?

 Sí, la mayoría de los días
 Algunas veces
 Rara vez
 Nunca

7.- ¿LLEVA SU HIJO/A NORMALMENTE FRUTA AL COLEGIO?

 Sí, siempre
 Sí, la mayoría de los días
 Algunas veces
 Rara vez
 Nunca

10.- ¿EN QUÉ MOMENTO LE DAN FRUTA EN EL COLEGIO?

 A primera hora de la mañana
 Recreo
 Comedor
 A media tarde
 Antes de salir del colegio
 No se la dan

11.- ¿COMPRA UN TIPO DE VERDURA PORQUE SU HIJO/A SE LA PIDE?

 Sí, siempre
 Algunas veces
 Rara vez
 Nunca

12.- ¿LE SUELEN DAR VERDURAS Y/O HORTALIZAS EN EL COLEGIO?

 Sí, siempre
 Algunas veces
 Rara vez
 Nunca

Sesión 7. Actividad 1. Análisis de datos recabados

Nombre	Apellido	Platillo
Pamela	Rodríguez	Pastel
Tina	Barrios	Estofado
Diego	Vargas	Ravioles
Fernando	Ríos	Ensalada

Pude encontrar con facilidad a mi forma de entender la lectura y de relacionar que Pamela  tiene 3 amigos y que pretenden reunirse, considero que Pamela es Rodriguez ya que también llevara un platillo como sus 3 amigos, en el punto 5 nos dice que Rodriguez llevara el pastel es como a  mi forma de pensar pude relacionarlo,en el punto 4 nos dice que una mujer cocinara estofado Tina Barrios ya que la otra mujer a mi conclusión es Pamela Rodriguez., al inicio de la lectura nos dice que un varón preparara ravioles a mi conclusión de que Fernando es Rios es porque Rodriguez y barrios son de Pamela y Tina
En el punto 4 tambien nos menciona que Rios y Diego es por eso que concluyo que Diego es Vargas y Fernando Rios y a  mi parecer los platillos están organizados así porque el punto 2 y 3 donde nos dice que tina habla con dos personas en la cual le dice a vargas que no podra comer el platillo que ella preparar y con la persona que prepara la ensalada y en el punto dos nos decia que rodriguez llevaria el pastel es por eso que a todo esto es a lo que yo concluyo.

Sesión 6. Actividad 2. Planeación y aplicación de entrevista

En esta Sesión se tuvo que realizar un guion de preguntas para después realizar la entrevista a dos madres de familia que desearon apoyarme con la entrevista que se realizaría, las preguntas a realizar fueron las siguientes:

1.-'¿Cual es tú nombre?2.-¿Cuantos años tienes?3.-¿Cuantos hijos tienes y de que edades?4.-¿Consideras que tienes una alimentación saludable?5.-¿Sigues algún tipo de alimentación para ti y tú familia?6.-¿Cuantas veces comes al día?7.-¿Cuantas frutas y verduras comes al día?8.-¿Cuantas veces a la semana comes carne o pescado?9.-¿Cada cuando comes snacks saludables?10.- ¿Cuantas veces ala semana tus hijos comen frituras?11.-¿Cada cuando tus hijos comen comida chatarra?12.-¿Tus hijos consumen lacteos cada cuando y cuales?13.-¿Lees las etiquetas de los alimentos?14.-¿cuantas veces a la semana consumes refesco?15.-¿Cuantos litros de agua tomas al día?

Sesión 6. Actividad 1. BITÁCORA DE INVESTIGACIÓN

Tema: "La mala alimentación en niños de 0 a 5 años"

Lugar de visita: DIF municipal Coyotepec Estado de México
Fecha : 14 de Mayo 2019
Lugar y Hora: Salòn de usos Múltiples 10:00 a 12:00 pm

Asistentes:
6 Madres de familia
2 Padres de familia
3 adultos mayores
7 niñ@s
Total de asistentes: 18
Registro de Actividades:
La platica comenzó el dìa 14 de Mayo a las 10:10 am ya que espere a que llegaran todos los padres de familia
Comencé realizando una dinámica de presentación con los padres de familia para que pudieran conocerse más y pudieran interactuar más.
Posteriormente se dio una breve información acerca de la mala alimentación que han recibido los niños estos últimos años
Las madres asistentes empezaron a compartir sus dudas sobre que quería decir una mala alimentación en los niños. como es que se podría saber si realmente están dando una buena alimentación a sus hijos
Los adultos mayores creen o tienen esa mala información de que un niño gordito es un niño sano cuando realmente seria así
Se realizaron folletos con la información de que alimentación se les puede dar a los niños recién nacidos y como es que se les puede ir variando los alimentos, como es que desde esa edad se debe empezar con una alimentación saludable
Conclusiones personales:
La información que se le fue otorgada a los padres de familia fue información de gran utilidad ya que se vieron los padres prestando mucha atención a la platica brindada, se notaron participativos y cualquier duda se trataba de responder de la mejor manera posible
Tema: "La mala alimentación en niños de 0 a 5 años"
Lugar de visita: DIF municipal Coyotepec Estado de México
Fecha : 15 de Mayo 2019
Lugar y Hora: Salòn de usos Múltiples 10:00 a 12:00 pm
Asistentes:
1 Nutriologo
8 Madres de familia
3 Padres de familia
1 Adulto Mayor
5 niños
Total de Asistentes  18
Registro de Actividades
La platica comenzó a las 10:03 am pero esta ves una Nutriologa del DIF pudo apoyarme para tener una información más cierta de lo que se decia y con información echa de mano de un experto
se explico en un rotafolio lla importancia que debe tener un padre de familia al tener una buena alimentación con los niños una alimentación saludable, una alimentación que verdaderamente deben llevar los niños
los padres de familia estaban muy interesados ya que que se cree que estos ultimos años los niños tienen una alimentación desequilibrada una alimentación que no nutre que los padres no podemos seguir alimentando a nuestros hijos a base de chatarras y esto fue algo que hizo que los padres participaran y que pudieran realizar todas sus dudad hacia este tema y que la nutriologa pudiera resolverlas.
Conclusión personal:
 considero que los niños no pueden seguir teniendo una alimentación a base de alimentos chatarras ya que cada dia podemos seguir aumentando la obesidad infantil con los niños si no sabemos alimentarnos de una manera adecuada desde que son pequeños ya que esto es un habito una forma de vida pude notar que los padres cada dia se mostraban más atentos al tema.

Sesión 5. Actividad 2. Análisis y abstracción de información

S5. Actividad 1. Selección y recopilación de información Página

Unidad 2 S4. Actividad 2. Delimitación del tema y plan de investigación

Tema: La mala alimentación en niños de 0 a 5 años edad

Objetivo General:Analizar cuáles son las principales causas de la mala alimentación en el infante mediante  la web y mediante trabajo en campo a los padres y especialistas.

Introducción: La formación de hábitos alimentarios saludables debe comenzar desde los primeros años de edad ya que los hábitos instalados tempranamente tienden a perdurar a lo largo de toda la vida. El rol de los padres y representantes de niños y niñas en el desarrollo de hábitos saludables es fundamental ya que no solo enseñar con el ejemplo sino con la práctica, incorporando cada día en su dieta alimentos acorde a su edad, hoy en día vivimos en una sociedad donde es común ver a niños a temprana edad con casos de obesidad y es un problema que debemos tratar de radicar.

Objetivos a Alcanzar: Capacitar a los padres de familia por medio de folletos informativos para que los padres puedan llevar a cabo una buena alimentación con sus hijos

Hacer conciencia a los padres del mal que esta causando y del bajo rendimiento que causa la mala alimentación con sus hijos

Metas: que el 70% de los padres pueda capacitarse por medio de folletos informativos de como deben tener una buena alimentación sus hijos

Que el 80% de los padres de familia puedan concientizarse del gran daño que le estamos causando a nuestros hijos con esa mala alimentación

Recursos Humanos:1 aspirante de la UnADM de la lic. en Nutrición Aplicada

Recursos Materiales: Copias de folletos para entregar a los padres de familia e Infografias

Recursos Económicos: $100 pesos en copias para los padres de Familia y folletos a Instituciones como DIF municipales y Escuelas preescolares

Lineas de acción: Asistir a escuelas y a DIF para realizar pequeñas platicas informativas  a los padres de familia y se pueda alcanzar la meta.

Anexos

Referencias

http://alimentacionescolarencolegios.blogspot.com/2012/04/consecuencias-de-una-mala-alimentacion.html

 http://www.nuevodiarioweb.com.ar/notas/2013/2/10/alimentacion-ninos-edad-preescolar-escolar-432814.asp

Unidad 2 S4. Actividad 1. Tipos de investigación

Mapa Mental Tipos de Investigación























Estudio en Escarlata

S3. Actividad 3. Campaña de difusión

Comparto el link de la actividad 3 sesión 3 por si desean visitarla
https://prezi.com/p/miwkmewpaoq8/?fbclid=IwAR35SnenfiL22yBRyChs5fEkb3MYN2YkOBLZVr2A0uGGWe2UHhlhX7fqBeg

S3. Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria Página

Comparto parte de mi trabajo de la Planeación de mi campaña publicitaria comparto el link de mi trabajo
file:///C:/Users/green_000/Downloads/S3.-Actividad-2.-Planeando-mi-campa%C3%B1a-publicitaria-Neftali.pdf

S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Comparto el link de mi mapa conceptual por si deseas visitarlo

https://www.canva.com/design/DADYeUEnTpI/kE1JvRw8W_CsZv-AFP37Mw/edit?layoutQuery=concept+map&utm_source=onboarding

S2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Más allá de un reto es una experiencia nueva, un aprendizaje nuevo, y un entusiasmo nuevo, es el ponerte limites el saber hasta donde eres capaz de llegar por tu actitud por tú ganas de aprender y conocer más cosas.

En lo personas me parece un reto nuevo para poder lograr esta meta una nueva meta que se me dara muchas recompensas, es la oportunidad para estudiar de una manera diferente, para lograr un objetivo sin impedimentos, por el tranbajo. por la familia o por la economía el unico obstaculo que se puede tener es el limite que uno mismo se puede poner. 

por eso debemos esforzarnos hasta concluir esta meta.

S2. Actividad 1. Modelo educativo de la UnADM

Considero que es muy importante conocer el Modelo Educativo de la UNADM ya que debemos saber más sobre la Universidad en que estamos interesados entrar saber de que manera pueden estar formadas nuestras carreras y de que manera podemos guiarnos más profesionalmente.
También tenemos que estar informados si existen programas de apoyo, si podemos tener bajas y ese tipo de cuestiones para que estando dentro no puedan tomarnos por sorpresa.
Les comparto el link por si gustan verlo más detalladamente
https://i.imgur.com/MuurVuB.png

S1 Actividad 3: Conociendo a mis Colegas

S1 Actidad 2: Creando mi Blog

S1 Actividad 1: Creación de Mi Perfil